,,Интерактивно обучение”-този термин днес много шумно се налага в педагогическите среди.
Когато питам колеги -какво е това?-те се усмихват и вдигат рамене-,,компютри”….
В недалечното минало,когато учех в Университета-нашите преподаватели ни говореха за: интердисциплинарно обучение,индивидуален и диференциран подход……за развиващо обучение……
Всичко това -миналото и новото ме накараха да се разровя в книгите.
Интерактивното обучение-какви са неговите методи?
Къде е мястото на компютрите в него или то е изцяло,,компютри”-както казват колегите.
Доколко и как можем да прилагаме този метод ,съобразно новите училищни условия и като се има предвид разнородния и сложен ученически състав на класовете в съвременното масово училище.
Когато питам колеги -какво е това?-те се усмихват и вдигат рамене-,,компютри”….
В недалечното минало,когато учех в Университета-нашите преподаватели ни говореха за: интердисциплинарно обучение,индивидуален и диференциран подход……за развиващо обучение……
Всичко това -миналото и новото ме накараха да се разровя в книгите.
Интерактивното обучение-какви са неговите методи?
Къде е мястото на компютрите в него или то е изцяло,,компютри”-както казват колегите.
Доколко и как можем да прилагаме този метод ,съобразно новите училищни условия и като се има предвид разнородния и сложен ученически състав на класовете в съвременното масово училище.
От много търсене-вижте какво направих.
Уважаеми колеги,ще се радвам да споделите:Кои от съвременните методи са успешни ,когато ги използвате в своята практика?
Как използвате иновативните технологии в подкрепа и с цел по-добър и качествен учебно-възпитателен процес.
Всяко мнение е полезно!!!