Ще кажа на мама да те изгонят!/ако не сте чели ,текстът е тук/и част от коментарите към него :
СНИМКАТА НЕ Е С БЪЛГАРСКИ УЧИТЕЛ И НЕГОВИТЕ УЧЕНИЦИ
Учителят реагира и гледа да не сигнализира!
Вчера си позволих да споделя лично преживяване
Благодаря на всички, които направиха някакъв коментар!
А ето и моите лични наблюдения и изводи от разигралата се ситуация.
1. Децата не правят разлика между възрастен човек и себе си-/това се учи, обяснява и демонстрира в семейството, а по-късно в училище и обществото/да не говорим,че не осмислят положението на учителя, а той е проводник на доброто възпитание и морал, проводник на реда-правилата, на традициите ,на политиката на държавата и … опаааа- А каква е политиката по този въпрос?-… не е ясно…
2. Тези деца са 4 клас, а все още не са разбрали, че има ред и правила на поведение в училище и те трябва да се спазват, защото за всяко нарушение има и наказание, равно на нарушението, a безредието води до хаос, понякога с много тежки последствия и често върху тези, които спазват определения ред и … опаааа… Да, ама как стои въпросът с наказанието… всички сме минали по този път поне веднъж.Разговори с родители, които са по-нечуващи и изнервени от собствените си деца, записване на забележки, за които родителят казва пред детето си: ,,Какво иска тая?”… срещи с психолози между родители, деца и учител… Ако родителят обаче отговори на тези покани и сигнали до инстанции и… опааааа… Родителят- като му писне си взема детето и го води в друго училище, където.. сами се сещате… А този, които е искал да проведе правилно политиката на възпитание и ред… може и да няма клас вече…
4. Децата в случая увреждат училищната собственост, която- понеже е държавно училище- ползват безплатно/не може да блъскаш врати, да дърпаш дръжки /и това да е без последствия.
5. Децата разговарят, почти крещят един срещу друг в междучасие- това не е нормално. Така нарушават спокойствието на другите около себе си.
6. Децата в случая бягаха, излитаха по коридора в междучасието без да гледат и така бяха опасни за себе си и за околните.
Е, аз исках да подскажа на тези деца, че са опасни първо за себе си. Момчето сякаш нещо разбра. Момичето… то разбра, но не искаше да ме погледне в очите, защото някой му е казал да не слуша никого. Да- но не му е обяснил, че даскалът има отговорност за здравето на децата и аз исках да предпазя тези деца от евентуална злополука с тях или децата около тях.
И така… защо реагирам, без да сигнализирам?- за да запазя тях от злополукa, а себе си от повече неприятности.
А като гледам тази карикатура, която взех от американски или канадски сайт… май и други народи имат подобни проблеми… не зная
