Успяхме!
Сградата на нашето училище приютява гимназия и основно училище.Това създава затруднения и за двете,особено при организирането и провеждането на извънкласни мероприятия и празници.В основното училище тази бариера е голяма,тъй като ,,Актова зала ” е една и правим предварителни резервации,когато искаме да я ползваме, а украсата, използването на допълнителна техника-проектори,екрани,озвучаване-направо си е истинско изпитание.
Това е причината ,поради която с моите ученици направихме открит урок,който да е подкрепен от възможно малко допълнителни средства за представяне.Т.Е-подготовката на залата да става за 15 минути-украса,подреждане на столове,техника.
Самата предварителна подготовка по съдържанието ставаше в 5 минути от някой час.
Задачите към децата бяха поставени много време преди празника,за да се подготвят-кой,както намери за добре.
Аз дадох само 4 куплета от ,,Химн на будителите”-на 4 деца ,за да им е по-лесно да се справят,без да отнема от времето им у дома.
Децата донесоха:-свитък-с портрети на будители и куплетите на ,,Химн на будителите”,картина -с Ботев и негови думи,под формата на книга,рисунки на Паисий,Левски-направени от деца,снимки на будители.Няколко деца правиха преписи от книги за будители ,стихотворения на будители и ги направихме в книжка на 3а клас-,,Поклон,будители!”
Музиката-за фон-,,Родна реч”
После в часа-,,Химн на народните будители”
За финал -децата пяха ,,Огън гори” на планина-нар.песен от учебника за 3 клас и пеейки-играха право хоро.
Получиха от мен подарък-,,Свитък”-с разказ за Паисий и снимки на Историята му и Зографския манастир.
Урокът беше заснет на видео,но тъй като родителите не желаят да публикувам материали с децата им-не мога да Ви го покажа.
За тези,които искат да видят-тук е схемата,по която премина часа -с въпросите и отговорите на децата.
Открит урок,,Поклон,будители!”
Добре дошли ,приятели!Радвам се ,че сте тук с нас,защото учениците от 3а клас искат да Ви покажат какво направиха и какво научиха за големия празник
—–,,Ден на народните будители”.
-Знаете ли какво е свитък?
-Сгъната на руло хартия, върху която е записано важно съобщение.Така в миналото царете са записвали важни новини и после глашатаите са ги разпространявали сред хората.
/представям децата,които са изработвали нещо за празника…/
-Нека Ви представя Християн.Той е направил такъв свитък
-Кажи Хриси какво има вътре.
-Портрети на будители и стиховете на ,,Химн на будителите”
-Нека да Ви представя Кремена .Тя направи портрет на Ботев и записа негови ценни слова.
-Сега да Ви представя Калоян ,Славена ,Елица-те нарисуваха-Паисий, Васил Левски.София ни донесе снимка на Паисий с текст към нея.
Йоана ,Теди,Габи-направиха книжка от преписи.
И така -да започваме
-Кой човек наричаме будител?
-Този ,който се бори за своя роден език,култура и историята.
-Какви будители е имало в миналото?
-Будители -писатели- и
-Будители революционери
-Имало ли е будители революционери ,които са били и писатели?
-Да.-Ботев,нашият патрон Раковски.
-Сега Йоана ще ни каже едно стихотворение ,което е научила по собствено желание .То е написано от Ботев за Васил Левски
Детето рецитира
-В наши дни има ли будители-революционери?
-Не-защото България е свободна страна.
–Кои сега са будители?
-Поети,писатели,учени,художници,артисти,учители
/звучи ,,Химн на будителите”/
-Коя е тази песен?
-Химн на Будителите
-Коя песен е химн?
-Тържествена песен за прослава
-Нека чуем сега стиховете на Химна
/деца рецитират/
-Знаете ли кой е написал този Химн.
-Добри Христов
-Какво знаете за него?
-Той е композитор и е роден в нашия град
-А какво интересно знаем за създаването на Химна?
-Добри Христов е написал и мелодията, и стиховете.
-Кой наричаме пръв будител?
-Пасий
-Кое е неговото рождено име?
-Предполага се че е Петър или Пенко ,защото няма запазени документи ,тъй като е живял преди повече от 200 години
-Какво знаете за семейството му?
-Роден е в Банско.Бащата е бил търговец.Имал е още 2 братя.
-Кога Петър получава името Паисий.
-Отива в Хилендарския манастир.Там му дават монашеското име Паисий и името на манастира-Паисий Хилендарски.
-Каква е била работата му в манастира?
-Събирал е дарения и помощи за манастира.
-Какво забелязва Паисий ,когато обикаля селата?
-Хората са неграмотни и не знаят нищо за своята история
-Защо е било така?
-България е под османско робство и книгите са изгорени
-Кой успява да спаси и скрие книги?
-Монасите крият книги в манастирите.
-Какво решава Паисий да направи?
-Да напише история.
-Какво започва да прави?
-Събира книги и търси всичко в тях за царете на България и тенхите дела
-Как нарича своята книга?
-История славянобългарска
-Защо дава това име?
-Защото България е образувана от славяни и прабългари
-Колко екземпляра прави Паисий?
-Предполага се 2
-Каква помощ търси Паисий?
–Търси други монаси,които да преписват и разпространяват книгата.
-Колко екземпляра -ръкописни се предполага ,че има?
-Около 60
И така казхаме ,че нашата страна днес е свободна и будители революционери няма ,но има будители,които се занимават с наука,култура,изкуство.Това са -учените,писатели,музиканти,артисти…..
Хайде с игра да проверим знаете ли съвременните будител/децата клякат .При име на будител стават,а при име на друга личност клякат.Който обърка- изгаря.Аз казвам бързо имена-Ран Босилек,Ангел Каралийчев,Владимир Димитров Майстора,Васко Василев,Стефка Костадинова,Григор Димитров,Христо Стоичков….-с децата сме разговаряли предварително за тези личности,те имат информация за тях/
Браво,ученици!Гордея се с Вас.А сега аз имам подарък за Вас-Свитък!
И както всеки празник завършва с хоро -нека попеем и поиграем
,,Огън гори на планина”-децата пеят и играят
