Катрин Ингер Моника Нилсон е актрисата, която на 10 години е избрана да направи образа на Пипи Дългоро Чопапче  в екранизацията на романа на Астрид Либдгрен, завъртял се по екраните на Европа в приода 1969-1970 година.
Сега Катрин е на 56 годии и само луничките и закачливя поглед подсказват, че това е била Пипи..сАмата актриса казва, че толкова добре е показала малката героиня, че това по-късно е пречело да получи роли при кастинг като по-възрастна, [Прочетете още…]

За какво е този списък с книги за четене?-ще кажат някои колеги и родители …
Имат право да задават въпроси-нали е демокрация…
Списък с книги трябва да има, защото:
1.Училището е субектът , който трябва да разпръсква култура и да създава личности с интереси и собствен почерк в живота.
2.Не всички родители могат да насочват правилно четивния интерес на децата.Има семейства, в които не се чете, но децата -те може да проявяват интерес към книгите.
3.Списъкът, /ако бъде прочетен/-подпомага децата в часовете по четене, когато те ще се запознават с различни автори и техните произведения или откъси от такива.
3.Има автори, които всички деца трябва да познават и те са посочени в такъв списък-не може без Елин Пелин, Ран Босилек,Ангел Каралийчев,Валери Петров…и т.н.
4.Четенето е начин да бъде [Прочетете още…]

Различни легенди е създал народът ни за появата на мартеничките.
Тук ни разказват две от най-популярните.Може да бъдат лесно разбрани от по-малките ученици.
Приятно слушане!

Какво знаете за семейството и житейския път на нашия национален герой?

Тук е биографията на Вaсил Левски, която разглеждахме с децата , но под друга форма,
благодарение на възможностите на технологиите.
Васил Левски-кратка биография с картини

Обещах Ви да покажа материали , които съм използвала за Годишнината от обесването на Васил Левски.
Тук са стихчета, които са написани от деца и са печелили награди.Подредих ги , както ми се стори на мен за подходящо.
На всяко дете от класа дадох по куплетче и се получи малък рецитал.
Децата бяха 1 клас.
На деня-с цветя в ръце, аз и моите ученици отидохме до близкия паметник на героя.
Там децата : [Прочетете още…]

За мен е много важно в училище децата да имат емоционален ангажимент и възможности за изява, които да са свързани с това, за което са в училище, както и с техните индивидуални способности.Ето защо се опитвам на всеки месец или  на  няколко- да намеря нещо, което да разнообразява училищния им живот .
Много често в часовете по Извънкласно четене, когато темата на урока позволява, си открадвам няколко минути и питам децата: ,,Какво четеш сега?” Трябва да Ви кажа, че оставам изненадана. Децата четат- и то различни произведения и автори -като започнем от най- популярното -българските народни приказки и стигнем до автори, които за мен са неизвестни. Така се получи и вчера. На моя въпрос-,,Какво четеш сега?”-получих отговор от всяко дете. И тъй като и този път ме изненaдаха с нови автори и заглавия аз им предложих следната идея, която те приеха с удоволствие. На стената окачих таблица с раздели-име на ученика-произведение- автор.Всяко дете [Прочетете още…]

Преди повече от 200 години нa страниците на немското списание,,Пътеводиtел за весели хора”-започват да се появяват кратки разкази,чийто автор се подписвал само така:М-Х-Г-Н
По-късно Рудолф Распе издава ананонимно в Лондон на английски език,,Ракази на барон Мюнхаузен за неговите пътешествия и кампании в Русия”,съставени от разказите ,публикувани в Берлинското списание.Той просто преработил малко разказите ,а за главен герой избрал баронът,който познавал лично.Тази книга после е преведена на немски от Г.Бургер,който я разделил на две части,,Приключенията на Барон Мюнхаузенв Русия” и ,,Морските приключения на Мюнхаузен”.Двете книги получват огромна популярност в Германия.И тъй като [Прочетете още…]