Кратък разговор между очевидно ,,некадърен учител” и много кадърен ученик по актуални, по вълнуващи двамата темa

by

8709709870Разговорът по-долу е проведен снощи; разбира се, не мога да дам самоличността на ученика, разговарял с мен (той все още не си е получил дипломата от ПГЕЕ-Пловдив), но с оглед да покажа психологическата обстановка в това училище, а също и като илюстрация [Прочетете още…]

Учителят

by

09870987987681. Учителят трябва да бъде търпелив като вол, добър като агне и телесно здрав като битолски просяк.” – Хр. Ботев

2. “Работата на учителя е да накара учениците си да прозрат в собствената си вътрешна сила и жизнеспособност.” – Джоузеф Кембъл [Прочетете още…]

Първият български учител- Неофит Рилски

by

Знаете ли коя българска личност историците определят за пръв български учител, защото е поставил началото на новото българско училище? Развивал книжовна и енциклопедична дейност. Създал първия български глобус (днес в манастирския музей на Рилската света обител). Създал  първата българска граматика. Учителствал във взаимното училище на Васил Априлов в Габрово. Борил се за културна и национална независимост. Композирал църковани песнопения. Писал поезия.%d0%bd%d0%b5%d0%be%d1%84-%d1%80%d0%b8%d0%bb%d1%81%d0%ba%d0%b8
Това е Никола поп Петров Бенин – известен с името Неофит Рилски.
Този човек е роден около 1793 год. в Банско  в годините на османското робство.
Неговият баща бил поп и вероятно първият, който запалва просветната искра у Никола.
Интересна подробност е, че поп Петър бил гръкоман и така възпитавал сина си. Неговите гръкомански въздействия пропаднали, когато [Прочетете още…]

Краят на невежеството

by

“Краят на невежеството” описва свят, в който нито едно дете не е изоставено – свят основаващ се на вярването, че всяко дете притежава потенциала да бъде успешно по всеки предмет. Джон Майтън твърди, че ако разпознаем бариерите, които всички ние сме срещали в собственото си образование; като идентифицираме момента, в който даден предмет е започнал да ни отблъсква и веднъж завинаги сме се затворили за него; ще можем да елиминираме същите тези бариери, които застават на пътя на н

098098098089Краят на невежеството, Джон Майтън
изд. Изток-Запад [Прочетете още…]

Емоции и разпознаване на емоции

by

https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/09/boys_emotions.jpgЗвучи ли ви това познато? “Мария играе със своя 4 годишен син – редят заедно пъзел от дървени части. Синът ѝ се затруднява с намирането на правилното парче. Мария казва мило: „Нека ти помогна“. Той отказва и продължава да опитва сам. Майката забелязва, че той се разстройва, когато не успява. [Прочетете още…]

Психологическа готовност за обучение на детето в училище

by

994478Психологическата готовност към училищно обучение предполага многокомпонентно образование.

Преди всичко у детето трябва да има желание за отиване в училище, тоест мотивация за учене.

Трябва да се формира социална позиция ученик, то трябва да може да си взаимодейства с връстниците си, да изпълнява изискванията на учителя/те и да контролира поведението си. [Прочетете още…]

Как децата се учат да регулират емоциите си

by

9754Може би като родител или учител често си задавате въпроса: „Защо детето реагира по определен начин – избухва в плач, отказва да прави неща, които иначе харесва, не желае да си пише домашното или просто прави напук?“ [Прочетете още…]