Английски език-плодове и зеленчуци- 2 клас
Годишни оценки-Тема на месец-МАЙ
Идва краят на учебната година.
Започват въпросите за резултатите на децата…..
И ученици и родители се вълнуват какво ще бъде цифровото изражение на ученическия труд поставено, от учителя?
Чувам родители да казват на децата си:
,,Внимавай на самостоятелната работа!”
,,Направи ли си теста?”
…….
Как мислите Вие ,колеги?
Поставянето на оценка е регламентирано с Наредба.
Изпълняваме ли тази Наредба ,запознаваме ли родители и деца с изискванията към учителите как да поставят оценки на учениците?
Доколко тя е повлияна от субективния фактор?
Трябва ли за малките ученици оценката да бъде ,,стриктна”?
Очаквам да споделите своя опит ,наблюдения…
Много искам да видя какво мислят родителите-как виждат те този момент от учебната работа?
marsies
Български език-текст – 2 клас
Тази игра е по-сложна.Тя изисква да сте грамотни,да мислите и да сте наблюдателни,защото като направите текстчето,трябва и да подредите моментите в него!
Музика-2 клас -Брезичка
Околен свят-2 клас-растения
Какво от растенията използваме за храна?Знаете ли?
Общуването -УЧИТЕЛ-УЧЕНИК-Тема на месец-април
Учителят и ученикът прекарват много часове заедно и спазването на добър тон и обноски между тях е условие за правилно разбиране на всичко в класа , за доброто обучението на децата .За правилното и своевременно решаване на всякакви проблеми , за правилна реакция в различни ситуации…
Но ставаме свидетели на друго-…..не така добро общуване, изнервящи ситуации , неправилни реакции -на учители и ученици….
Всички учители са учени да обичат своите ученици,да бъдат внимателни с тях и да ги обучават интересно,разбираемо…развиващо…като съблюдават и индивидуален подход в работата си-това от една страна
Всички малки ученици идват в училище от различни семейства,в които домашната атмосфера е различна,семейните
отношения са различни,възможностите на родителите са различни-това е втората страна
отношения са различни,възможностите на родителите са различни-това е втората страна
И да -учителите трябва да научат малките ученици на общоприетите норми на поведение чрез собствения им пример и авторитет като хора и педагози.
Това няма да се получи ,ако красивите замъци на добрите човешки отношения ,построявани през деня в клас,бъдат разрушавани вечерта в семейството …
Как тогава на следващия ден в клас да има спокойствие-спокойни ученици и спокойни учители….?
Толкова ли е трудно за родители ,ученици и учители
да си кажат сутрин ,,Добър ден!”—–а вечер,,Довиждане!’
marsies
ХАСАН И ИБРАХИМ
Това е едно изпълнение на малките таланти от 2013г.
Сега те гледат към ЛОНДОН
Успех ,момчета!