Оценяването в начален курс-да или не?!

Всяка оценка дава някаква представа на оценявания за неговите знания и
умения в момента на оценяване.

Но оценяването на знанията на малките ученици е деликатен момент.

Оценката е комплексна-определена от критерий,но и съобразена с личностните
особености на малкия ученик.

Много деца в начален курс не могат да осмислят какво им показва оценката и
получаването на отлични оценки се превръща само в цел.

За други-когато тя не е добра -оценяването се превръща в неприятен момент и
изиграва отрицателно въздействие върху самочувствието на малкия ученик.

А какво да кажем за предметите от ,,художествения цикъл”.Колко деца
имат усет към красивото,умения да изработват красиви предмети……Така ,ако по
такива предмети оценката  не е добра , тя
може да дистанцира ученика от усвояване на знания и умения по тези предмети.

И тук идва и затруднението за педагога.Той трябва да намери начин да оцени
така,че да бъде хем обективен,хем принципен,хем щадящ детската психика.

Оценката е добър показател за това,какво усвоява детето в училище .Тя е
полезна за родителя.

Как мислите-трябва ли малките ученици да получават оценки.?

Как да става това?!

Може ли и без тях!?

Очаквам Вашите мнения и наблюдения!

От най-  стари време тяхна цел е била да се направи ритуал,с който да може да се предскаже бъдещето ,да се отгатне,  да се гадае,за да може ако то не бъде добро ……да се направи така,че злото да бъде  отменено,преодоляно.Хората са се прекланяли пред слънцето,водата ,огъня.Имали са уважение към прадедите си.

 Когато българското население става -християнско-старите обичаи се вплитат в новите-християнските.

Започват да се правят празници,посветени на християнски светци.Ритуалите са свързани с уважението на хората към делото и живота на светия християнин.

Ще се опитам да Ви покажа в малка поредица кои са най-големите наши обичаи и ритуалите им до  навечерието на Нова година.

Нова година е – официален празник за всички българи .