Няколко презентации, откраднати от колеги и с благодарност към тях за труда им да направят по-интересно ученето по новия за 3 клас предмет – Човекът и обществото. [Прочетете още…]

През 2003г. Световната здравна организация официално
обяви ,,компютърната пристрастеност“ за вид зависимост наравно с наркотиците, алкохола, хазарта. [Прочетете още…]

Инeтресно видео,
което показва
как би изглеждал и използван днес
колосa на Родос, ако бъде построен отново, а вече има идея за това, защото вероятно на гръцкият остров Родос ще се строи нов колос, който ще бъде по-внушителен и устойчив на земетресения от древния монумент, разрушен преди две хилядолетия от трус. [Прочетете още…]

Въпреки че това е една активност, с която учителите не са много запознати, това е много ефективен начин за учениците да обработят това, което са научили.

Пример – [Прочетете още…]

В продължение на пет години екип от учени е осъществявал проект, чиято основна цел е, чрез наблюдение на голям брой потребители във Facebook да се установи как се разпространяват псевдоновините в социалните мрежи. [Прочетете още…]

Тук е биографията на Вaсил Левски, която разглеждахме с децата , но под друга форма,
благодарение на възможностите на технологиите.
Васил Левски-кратка биография с картини

Предлагам на вашето внимание един много интересен поглед към героя през усещането на творците за него.
Великолепни и много силни са картините на всички художници, които той е докоснал с  личната си съдба.
Хубаво е и децата да ги видят!
Аз благодаря сърдечно на авторите на тази прекрасна презентация, защото дадоха много емоция и храна за моята даскалска душа!

[Прочетете още…]

Един материал, който съм ползавала с моите деца в клас, за да отбележим годишнина от обесването на този мой любим национален герой.

Направих малка предварителна подготовка…дадох на децата задачата да прочетат кратка биография на Левски и разказа ,,Последна среща”- , защото към тях щяха да имат въпроси, нещо като ,,четене с разбиране”.
Подготвила си бях презентация по темата, а чрез нея децата щяха да разкажат за героя като използват това, което вече знаят и са прочели за него. [Прочетете още…]