Какво трябва да знаем по ОКОЛЕН СВЯТ от 2 клас

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕН
Тук са основните понятия и знания ,които изучавахме във 2 клас.Знаете ли ги?!
СЕМЕЙСТВО И РОД-Семейството се състои от най-близките хора : майка,баща,синове и
дъщери.Най-често те носят едно и също фамилно име.Майката и бащата
произлизат от различни родове.Всички членове на рода са роднини.Те се
събират на празници ,обичат се и се подкрепят.Родът е общият корен , от
който произлизат новите поколения.Родословното дърво показва връзката
между членовете на рода .
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ -В училище децата
получават знания,намират приятели и заедно откриват нови неща за света и
хората.Редът,чистотата и приятната обстановка в училището зависят от
всички,които се трудят в него.Учениците се грижат за своята класна
стая,така че винаги да е чиста и подредена.С помощта на родителите и
училищното настоятелство директорът и учителите поддържат сградата и
организират интересни занимания за учениците.

МОИТЕ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ -Ти имаш право на добро образование и задължението да се учиш и уважаваш учителите си.Ти имаш право на просторна и чиста училищна сграда и задължението да я пазиш.Ти имаш право да изказваш мнението си и
задължението да уважаваш мнението на другите.Разговаряй със съучениците
си и учителите вежливо
,помагай им и се обръщай за помощ към тях.Не забравяй вълшебните думи :благодаря,моля,
извинявай,ако обичаш .
МОЕТО РОДНО СЕЛИЩЕ-Всяко селище
има своя история.В миналото то е изглеждало по един начин ,сега по
друг.Неговите исторически паметници ни напомнят за отминали
времена.Забележителностите му ни помагат да го различим от другите
градове и
села.Във всяко селище живеят различни хора с различни професии.Хората
имат различни професии според това какво умеят да правят и в какво
селище живеят.Всяка професия е
нужна и полезна,защото с труда си хората създават ценни и красиви неща.Трудът на всички заслужава уважение.След напрегнат работен ден хората си почиват и се забавляват.
Някои се занимават с хобито си ,други се срещат с приятели ,спортуват,четат книги или гледат телевизия.
ТРАНСПОРТ-Хората използват различен транспорт според това къде живеят и каква професия имат.В зависимост от собствеността бива : личен и обществен . А от мястото и начина на придвижване :сухопътен ,линеен,въздушен,воден .
БЪЛГАРИЯ – ОТЕЧЕСТВО НА ВСИЧИ БЪЛГАРСКИ ГРАЖДАНИ -България е
нашето отечество.Тя се слави с природните си красоти и с имената на
много талантливи хора.Всички,които сме родени в нея ,сме български
граждани.Столица е град СОФИЯ.
В годишния ни календар има различни празници.У нас хората са свободни да празнуват
своите празници и да спазват различни обичаи.НАЦИОНАЛЕН празник е 3 март .Това е датата на ОСВОБОЖДЕНИЕТО от османско робство.ОФИЦИАЛНИ празници са : 1 януари,Великден,1 май,6 май,24 май,6 септември,22 септември,1 ноември,Коледа
ПРИРОДА
ЖИВА И НЕЖИВА ПРИРОДА -всичко ,което ни заобикаля се нарича ПРИРОДА . 
В зависимост от условията за съществуването им разглеждаме два основни вида :ЖИВА и НЕЖИВА. За ЖИВАТА природа са необходими 5-те условия за живот :ВЪЗДУХ,ВО-ДА,ХРАНА,СВЕТЛИНА и ТОПЛИНА .Между живата и неживата природа
съществува непрекъсната връзка.Слънцето ни дава светлина и
топлина.Въздухът съдържа кислород , който вдишваме непрекъснато.Водата
утолява жаждата и поддържа живота.На земята растат различни растения
,които служат за храна на животните и човека.
ПРОМЕНИ В ПРИРОДАТА -Слънцето е голямо огнено кълбо, което излъчва светлина и топлина.Земята се върти.При въртенето й се редуват денят и нощта , както и годишните времена : пролет,лято,есен,зима .Дните,седмиците и месеците на годината се подреждат в годишен календар.При
редуването на сезоните настъпват промени в природата.През зимата е
най-студено,дните са къси.Растенията спират да растат,животните трудно
намират храна.През пролетта дните стават по-дълги и времето
се затопля.Растенията поникват и цъфтят,много животни раждат малките си.Лятото е най-
топлият сезон.Дните са дълги,растенията дават плодове,а за животните има
изобилна храна.През есента дните стават по-къси и студени.Листата на
някои дървета окапват.Животните се готвят за сън.
РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНИ
РАЗНООБРАЗНИЯТ СВЯТ НА РАСТЕНИЯТА-Земята е покрита с различни растения.Според вида на стъблата им различаваме :ДЪРВЕТА , ХРАСТИ и ТРЕВИСТИ.
Според това къде растат ги наричаме декоративни  и стайни.Диворастящит
 В зеленчуковите и овощните градини отглеждаме зеленчуци и
плодове.Те са необходима част от нашата храна.Парковете и домовете си украсяваме с различни цветя , които ни създават радост и настроение.
КАК СЕ РАЗВИВАТ РАСТЕНИЯТА -Повечето растения поникват от семена.В почвата
се развива коренът,а над нея израства стъблото.За живото на растенията са нужни пет
условия за живот :въздух,вода,светлина,топлина,храна.Те се хранят от почвата и
въздуха и нарастват.През пролетта цъфтят и се разлистват, а през лятото
дават плодове със семена.Растенията отглеждани от човека се нуждаят от постоянни грижи :окопа -ване,поливане,предпазване от вредители.Частите на растението са :корен,стъбло
корона,листа,плод,цвят.
ЖИВОТНИТЕ ОКОЛО НАС -Животните са част от живата природа.В горите ,полето ,
реките и морето,във фермите и зоопарковете на България живеят различни диви и сел-
скостопански животни.Селскостопанските животни се отглеждат от човека и дават полезни продукти.Вкъщи се грижим за домашни любимци .
МОЕТО ТЯЛО -Тялото на всички хора е изградено от едни и същи части :глава,торс,крайници Очите,ушите,носът,езикът и кожата са нашите сетивни органи.Чрез тях усещаме какво става около нас и опознаваме околния свят:виждаме,чуваме,помирисваме,вкусваме,пипаме.Има
хора ,при които някои органи са увредени.Хората с увреждания опознават
света със същото любопитство както всички останали.Хората имат различен
цвят на кожата,косата,очите,но си приличат,защото са човешки същества.Всички хора имат РАВНИ ПРАВА.За да сме здрави и силни,трябва да се грижим за здравето си.Гимнастиката сутрин,спортът и игрите на открито зака-
ляват и укрепват тялото ни.Разнообразната храна ни дава сили и предпазва от болести.
Хигиената на тялото,редовното миене на ръцете и зъбите ни защитава от
заразни болести !
За да се радваме на красотата на природата,трябва да я пазим и да се гри-жим за нея !
БЕЗОПАСНО ПОВЕДЕНИЕ
Безопасното движение има своите правила.Те важат за пешеходците и за автомобилите!Пешеходците
трябва да се движат само по тротоара и да пресичат на точно
определените места.Карането на велосипеди,кънки,ролери и игри става в
парка или на специални алеи.Игрите с ел. уреди ,инструменти и кибрит водят до наранявания и крият опасност за живо-
та.През топлите летни дни къпането и плуването трябва да става само на места,където има
охрана и хора.Когато си сам не тръгвай с непознати хора,не приемай храна или подаръци от тях.При природни бедствия :земетресение,буря,наводнение спазвай изучените правила за безопасно поведение .

Боят настана!

В дните преди избухване на Априлското въстание се раждат много песни като тази-песни на бунта и надеждата

       И чудесните деца на България,които и днес  със сърце пеят възрожденските ни песни……….                                       

139 години-Априлско въстание

Предстои тъжна дата-20 април.На този ден преди 139 години / не толкова отдавна/ българският народ прави отчаян опит да отхвърли тежкото османско робство…но Уви!
Селата са изпепелени,а голяма част от населението -безмилостно избито…
Но жестокостта ,проявена от поробителя се разчува в цяла Европа , която разбира,че на Балканите има народ ,който е жив и се бори за свободата си….който отправя поглед към Русия ,пълен  с надежда за помощ ……
Предлагам Ви да гледате една презентация ,спечелила 1място на НАЦИОНАЛЕН УЧЕНИЧЕСКИ КОНКУРС, ПОСВЕТЕН НА 25-я ЮБИЛЕЕН ПОХОД

“По стъпките на четата на Таньо войвода” 2010.год .

Какво трябва да знаем по математика в края на 2 клас

Научихте ли това във втори клас???
Тук в кратък вид са показани основните знания ,които трябва да сме разбрали по математика във 2 клас.
Предстоят ,,изходни нива” и този теоритичен материал е полезен.
СЪБИРАНЕ :
събираемо + събираемо = сбор 3+ 5 = 8
Неизвестното събираемо намираме ,като от сбора ИЗВАДИМ известното събираемо
х + 5 = 8     х = 8 – 5       х = 3      Проверка : 3 + 5 = 8
ИЗВАЖДАНЕ :
умаляемо – умалител = разлика 10 – 4 = 6
Неизвестно умаляемо намираме ,като СЪБЕРЕМ умалителя с разликата
х – 4 = 6       х = 4 + 6        х = 10      Заместваме 10 – 4 = 6       Пр. 6 + 4 = 10
Неизвестен умалител намираме ,като от умаляемото ИЗВАДИМ разликата
10 – х = 6     х = 10 – 6      х = 4         Заместваме     10 – 4 = 6      Пр. 6 + 4 = 10
УМНОЖЕНИЕ :
множител . множител = произведение 7 . 8 = 56
Неизвестен множител намираме ,като РАЗДЕЛИМ произведението на другия множител
 х . 7 = 56      х = 56 : 7       х = 8         Заместваме 8 . 7 = 56……
……..
ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ…….

ДЕЛЕНИЕ :
делимо : делител = частно 21 : 3 = 7       Пр. 7 . 3 = 21
Неизвестно делимо намираме ,като УМНОЖИМ делителя с частното
х : 3 = 7     х = 7 . 3      х = 21        Заместваме 21 : 3 = 7       Пр. 7 . 3 = 21
Неизвестен делител намираме ,като РАЗДЕЛИМ делимото с частното
21 : х = 7       х = 21 : 7        х = 3        Заместваме 21 : 3 = 7    Пр. 7 . 3 = 21
Разбирате , че за целта ТРЯБВА ДА ЗНАЕТЕ събиране и изваждане с преминаване на десетицата и таблично умножение и деление !
ЧЕТНИ ЧИСЛА:      0 , 2 , 4 , 6 , 8 и всички , които имат цифра на единиците 0,2,4,6,8
НЕЧЕТНИ ЧИСЛА : 1 , 3 , 5 , 7 , 9 и всички с последна цифра 1,3,5,7,9

ЗАДАЧИ СЪС СКОБИ:Първо извършваме действието в скобите, а останалите знаци и числа извън тях преписваме!
(7.2)+22=               24+(8.2)=
=14 + 22=               = 24 + 16=
= 36                           = 40
ЗАДАЧИ БЕЗ СКОБИ – РЕД НА ДЕЙСТВИЯТА: Първо извършваме действията умножение и деление, а след това действията събиране и изваждане!
8.3 + 32=                             63 – 36:6 =               78 – 7.3 + 25: 5 =
= 24 + 32 =                          = 63 – 6 =                  = 78 – 21 +  5  =
= 56                                         = 57                              = 78 – 26 =
 
                                                                       
                 =  52                                                  
                                          

ТЕКСТОВИ ЗАДАЧИ :
Всяка текстова задача има две части : ДАДЕНИ ПАРАМЕТРИ и ВЪПРОС .
Трябва ДА ПРОЧЕТЕМ достатъчно пъти текста , за да отделим двете части.
След това правим : чертеж ,схема , таблица , съкратен запис на условието и
да решим задачата , но да не забравяме и ПРОВЕРКАТА !

Думите в текстови задачи:
с повече-събираме
с по-малко-изваждаме
пъти повече-умножаваме
пъти по-малко -делим
Думичката ,,които”– обръща действието
 
ГЕОМЕТРИЧНИ ФИГУРИ :
КВАДРАТ – равни страни и прави ъгли . ОБИКОЛКАТА намираме ,като УМНОЖИМ дължината на страната му по 4 .                 Об. = а . 4
ПРАВОЪГЪЛНИК – две по две равни страни и прави ъгли . ОБИКОЛКАТА намираме ,като УМНОЖИМ дължините на страните му по 2 и получените произведения СЪБЕРЕМ . 
Об. = а . 2 + в . 2
ТРИЪГЪЛНИК :Според дължините на страните му – РАВНОСТРАНЕН      Об.=а.3
РАВНОБЕДРЕН      Об. = а.2 + б и          РАЗНОСТРАНЕН Об. = а + б + с

МЕРНИ ЕДИНИЦИ :
1 метър = 10 дециметра = 100 сантиметра
1 лев = 100 стотинки
1 час = 60 минути
1 денонощие = 24 часа  , 1 седмица = 7 денонощия
1 година = 12 месеца = 365/366 дни

Задачки за умници-Европейско кенгуру

Тук са задачки от състезанието,,Европейско кенгуру”.в което чрез решаване на задачки за кратко време,се преценяват не само знанията на малките ученици по математика,но и тяхната съобразителност,тактичност,бързина на мислене….та дори ..качества на характера.
…………………